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Insegnamento inglese facile: conosci la tua classe!


Vuoi essere un buon insegnante di inglese? È semplice: conosci i tuoi studenti! Ogni lezione è diversa, quindi devi pensare ad alcune cose.

Innanzitutto, quanti anni hanno i tuoi studenti? Questo è molto importante. I bambini piccoli hanno bisogno di divertimento! Pensa a canzoni, giochi e immagini luminose. Hanno una capacità di attenzione breve, quindi continua a muoverti. Adolescenti? Vogliono parlare di cose reali, cose a cui tengono. Magari parla di musica, film o Internet. Gli adulti spesso hanno bisogno dell'inglese per lavorare o viaggiare. Vogliono imparare frasi e grammatica utili.  

Secondo, che livello sono i tuoi studenti? Sono nuovi all'inglese? Oppure possono già parlare un po'? I principianti devono imparare parole e frasi semplici. Non essere troppo veloce! Se sono più avanzati, puoi insegnare loro una grammatica più complessa e più parole. Puoi anche parlare di argomenti più difficili.

Terzo, quanti studenti ci sono nella tua classe? Una piccola classe è più facile. Puoi parlare con ogni studente e aiutarlo individualmente. Una grande lezione? È necessario pianificare più lavoro di gruppo. Ciò consente agli studenti di parlare tra loro e di esercitarsi. Potresti utilizzare giochi o progetti per tenere tutti occupati.  

Quarto, come piace imparare ai tuoi studenti? Ognuno impara in modo diverso! Ad alcune persone piace vedere foto e video. Questi sono "studenti visivi". Ad altri piace ascoltarti parlare. Questi sono "studenti uditivi". Ad alcune persone piace muoversi e fare cose. Questi sono "studenti cinestetici".

Studenti visivi: usa immagini, flashcard e scrivi cose alla lavagna.

Studenti uditivi: parla molto, riproduci audio e discuti.  

Studenti cinestetici: utilizzano giochi, giochi di ruolo e attività in cui possono muoversi.

Quando conosci queste cose, puoi migliorare le tue lezioni. Puoi assicurarti che tutti imparino e si divertano. Un buon insegnamento dell’inglese consiste nel comprendere i tuoi studenti e farli sentire a proprio agio.

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